PENGARUH METODE DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN MENEMUKAN NILAI-NILAI SOSIAL BUDAYA DALAM CERPEN “PAROMPA SADUN KIRIMAN IBU” KARYA HASAN AL BANNA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 PARANGINAN TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Metode Diskusi terhadap Kemampuan Menemukan Nilai-nilai Sosial Budaya dalam Cerpen “Rumah Amangboru” Karya Hasan Al Banna Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Paranginan Tahun Pembelajaran 2012/2013. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas X SMA Negeri 1 Paranginan yaitu sebanyak 5 kelas (150 Orang). Sampel yang dilibatkan dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas (60 siswa) yang diambil secara acak (random Sampling). Metode yang dilakukan adalah metode eksperimen. Instrumen atau alat pengumpul data yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes pilihan berganda. Rumus yang digunakan adalah uji “t”.Dari pengolahan data diperoleh nilai rata-rata postest kelas eksperimen =72,5, standar deviasi 6,9221. Nilai rata-rata kelas kontrol 60,66 standar deviasi 7,039. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari kelas kontrol. Berdasarkan uji normalitas kelas eksperimen dan kelas kontrol dinyatakan berdistribusi normal. Kemudian berdasarkan uji homogenitas dinyatakan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas dan uji homogenitas dilakukan maka diketahui t0 sebesar 6,57. Selanjutnya,t0 tersebut dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikansi 5 % = dengan df= N-1, yakni 60-1= 59. Dari taraf signifikan 5 % = 2,00, dengan demikian thitung > ttabel yakni 6,57 > 2,03. Maka hipotesis nihil (H0) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima.Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran diskusi memiliki pengaruh yang signifikan dalam menemukan nilai sosial budaya dalam cerpen “ Parompa Sadun Kiriman Ibu” karya Hasan Al Banna oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Paranginan Tahun Pembelajaran 2012/2013