PENGARUH MINAT BELAJAR DAN LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X T.P 2014/2015

Permasalahan dalam penelitian ini adalah prestasi belajar ekonomi siswa yang belum memuaskan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1. Pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran, 2. Pengaruh lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran, 3. Pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar siswa terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X IPS MAN Kisaran sebanyak 97 siswa dengan total sampling. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi untuk menguji kualitas butir angket digunakan rumus uji valididitas dan reliabilitas. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus koefisien determinasi dan persamaan regresi linear berdanda , kemudian dilakukan uji hipotesis. Untuk menguji hipotesis nomor 1 dan 2 digunakan rumus uji-t dan untuk menguji hipotesis nomor 3 digunakan uji-F. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Ada pengaruh minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran T.P 2014/2015 dengan nilai thitung 4,521> ttabel 1,661. 2) Ada pengaruh lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran T.P 2014/2015 dengan nilai thitung 6,080 > ttabel 1.661. 3) Ada pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa ekonomi kelas X IPS MAN Kisaran T.P belajaran 2014/2015 dengan nilai rhitung 0.680 > rtabel dengan nilai Fhitung 50.229> Ftabel 3.09. Kesimpulan dari penelitian ini adalah ada pengaruh minat belajar dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa kelas X IPS MAN Kisaran T.P 2014/2015.