PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X IPS 1 SMA NEGERI 1 GALANG T.P 2013/2014

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar ekonomi siswa di kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Galang Tahun Pembelajaran 2013/2014 melalui penerapan kolaborasi model pembelajaran Group Investigation dengan Talking Stick. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Galang yang beralamat di Jl. Mawar, Galinda, Galang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 1 dengan jumlah siswa 40 orang. Objek penelitiannya adalah penerapan kolaborasi model pembelajaran Group Investigation dengan Talking Stick. Dari hasil lembar observasi belajar siswa menunjukan adanya peningkatan aktivitas belajar dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I diperoleh 5 % atau 2 orang siswa yang termasuk kategori aktif. Sedangkan pada siklus II diperoleh 80 % atau 32 orang siswa dalam kategori aktif. Maka terjadi peningkatan sebesar 75 % . Selanjutnya dari hasil penelitian diperoleh data nilai rata-rata hasil belajar siswa pada pretest dengan nilai rata-rata 53,5. Selanjutnya dari data nilai hasil belajar siswa pada siklus I jumlah siswa yang tuntas belajar adalah 50 % atau 20 orang siswa dengan rata-rata 64,3, sedangkan pada siklus II jumlah siswa yang tuntas belajarnya ialah 82,5 % atau 33 orang dengan nilai rata-rata 80, terjadi peningkatan sebesar 32,5 %. Sehingga dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan kolaborasi model pembelajaran Group Investigation dengan Talking Stick dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa kelas X IPS 1 SMA Negeri 1 Galang Tahun Pembelajaran 2013/2014