PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA MATERI BAKTERI

Pembelajaran materi bakteri di sekolah seyogianya dapat menjadikan siswa mampumenerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Materi bakteri seharusnya dapat diinggat lebihlama dalam benak siswa dan mereka dapat menghubungkan konsep bakteri dengan konseplainnya. Melalui pembelajaran kontekstual kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa perluditumbuhkembangkan. Siswa didorong rasa ingin tahunya dan tertarik belajar bakteri melaluikegiatan yang melibatkan mereka dalam proses belajar. Dengan demikian, pembelajaran akanmenjadi efektif dalam mencapai kompetensi dan tujuan yang telah direncanakan.