PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG PERMINTAAN DAN PENAWARAN UANG KELAS X SMA SWASTA HARAPAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2012/2013

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran permintaan dan penawaran.Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menerapkan model pembelajaran Two Stay Two Straykelas X SMA Swasta Harapan 2 Medan Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Harapan 2 Medan yang beralokasi di jalan Imam Bonjol No.35 Medan. Subjek dalam penelitian ini adalah kelas X dengan jumlah siswa 32 orang objeknya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi tentang permintaan dan penawaran uang melalui penerapan model pembelajaran Two Stay Two Stray. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan lembar observasi guna untuk mengamati aktivitas siswa dan tes untuk melihat hasil belajar siswa.Adapun teknik analisis data dengan menggunakan reduksi data dan penyajian data. Dari hasil analisis yang diperoleh, data pada posttest siklus I terdapat 65,6% siswa yang tuntas menjadi 87,5% pada siklus II, mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II sebesar 21,9%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Two Stay Two Stray tentang permintaan dan penawaran yang dilaksanakan dikelas X dapat meningkatkan hasil belajar siswa dengan peningkatan rata-rata 80,62. Hal ini berarti bahwa model pembelajaran Two Stay Two Stray sebagai alternative dalam proses pembelajaran ekonomi tentang permintaan dan penawaran uang.