PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBERIAN KUIS DAN MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 3 BINJAI TAHUN AJARAN 2011/2012

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan metode pemberian kuis dan menggunakan Lembar Kerja Siswa(LKS) pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Negeri 3 Binjai tahun ajaran 2011/2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perbedaan hasil belajar siswa yang di ajar dengan menggunakan metode pemberian kuis dan menggunakan LKS pada mata pelajaran Ekonomi di kelas X SMA Negeri 3 Binjai.Metode penelitian ini adalah metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas X semester II SMA Negeri 3 Binjai Tahun Ajaran 2011/2012 yang berjumlah 324 Orang. Sampel dalam penelitian ini adalah Kelas X-4 sebagai kelas menggunakan metode pemberian kuis dan kelas X-1 sebagai kelas menggunakan LKS masing-masing berjumlah 40 orang. Untuk memperoleh data yang diperlukan digunakan tes hasil belajar. Instrumen tes hasil belajar telah diuji cobakan sehingga diketahui validitas, reabilitas, daya beda dan tingkat kesukarannya.Dari analisa data diperoleh nilai rata – rata pretest metode pemberian kuis adalah 39,88 dan kelas menggunakan LKS adalah 39,38. Setelah dilakukan perlakuan maka hasil belajar kelas metode pemberian kuis meningkat dimana nilai rata – rata postest kelas metode pemberian kuis 74,88 dan kelas menggunakan LKS 56,13. Hasil uji hipotesis dengan uji t diperoleh harga thitung = 6,86 sedangkan untuk  = 0,05 diperoleh t tabel = 2,00 sehingga diperoleh t hitung > t tabel . Maka hasil dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar Ekonomi yang diukur dengan menggunakan metode pemberian kuis dan menggunakan LKS pada siswa Kelas X SMA Negeri 3 Binjai Tahun Ajaran 2011/2012.