HUBUNGAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMA YASPEND SINAR HUSNI MEDAN TAHUN AJARAN 2013

Perumusan Masalah Penelitian ini adalah “Apakah ada hubungan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA YASPEND Sinar Husni Medan Tahun Ajaran 2013”.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Kondisi Sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA YASPEND Sinar Husni Medan Tahun Ajaran 2013.Penulis melaksanakan penelitian kepada siswa kelas X SMA YASPEND Sinar Husni Medan T.A 2012/2013 dengan melibatkan sampel sebanyak 49 orang 30% dari populasi yang diambil dari 3 kelas dengan populasi penelitian sebanyak 165 orang siswa. Teknik pengumpulan data untuk variabel X dan variabel Y dengan menggunakan angket. Setelah dilakukan uji instrument maka perhitungan angket variable X dan variabel Y adalah valid dan reliable. Kemudian diperoleh nilai rata-rata nilai angket variabel X adalah kondisi sosial ekonomi orang tua sebesar 2,462 dikategorikan cukup baik, dan nilai rata-rata angket variable Y adalah motivasi belajar siswa sebesar 2,393 dikategorikan cukup baik.Hubungan kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi SMA YASPEND Sinar Husni Medan pada taraf signifikansi 95% adalah 0.435 dikategorikan agak rendah. artinya kondisi sosial ekonomi orang tua mempunyai peranan yang penting dalam motivasi belajar siswa SMA YASPEND Sinar Husni Medan.Pengujian hipotesis menggunakan uji t pada tingkat kepercayaan 95% atau α = 0,05 dk = 49-2 = 47, diperoleh = 3.315 dan diperoleh sebesar 2,011 dengan demikian dapat disimpulkan atau (3,315 > 2,011). Berdasarkan hal tersebut hipotesis alternative diterima” Artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara kondisi sosial ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar siswa di SMA YASPEND Sinar Husni Medan Tahun Ajaran 2012/2013”