UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN POINT COUNTER POINT DI KELAS XI IS 3 SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T.P 2011/2012

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa kelas XI IS 3 2011/2012. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa den gan menerapkan model pembelajaran Point Counter Point di kelas XI IS 3 SMA N 1 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2011/2012.Penelitian ini dilaksanakan di SMA N 1 Tanjung Morawa yang beralamat di Jl. Batangkuis Pasar VIII No.151 Tanjung Morawa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IS 3 SMA N 1 Tanjung Morawa berjumlah 40 orang, dan objek dalam penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran Point Counter Point untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar akuntansi siswa. Dalam pengumpulan data, teknik yang digunakan adalah melalui lembar observasi aktivitas siswa dan test hasil belajar akuntansi.Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh rata -rata observasi aktivitas siswa yang dilaksanakan pada siklus I adalah 35% yang termasuk dalam kriteria Aktif. Pada siklus II rata-rata observasi aktivitas adalah 85% yang termasuk dalam kriteria Aktif. Dari hasil analisis data diperoleh data test sebelum penera pan dengan nilai rata-rata 60,25 sedangkan pada siklus I nilai rata-rata siswa menjadi 62,87 atau terjadi peningkatan sekitar 2,62 poin. Dan pada siklus II nilai rata-rata siswa menjadi 78,13 atau mengalami peningkatan 15,26 poin dari siklus I.Dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Point Counter Point dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa di kelas XI IS 3 SMA Negeri 1 Tanjung Morawa Tahun Ajaran 2011/2012.