PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MULTIMEDIA (ANIMASI) DAN MEDIA CHARTA PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 GALANG TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa menggunakan Multimedia (Animasi) dan Charta pada materi sistem ekskresi manusia di kelas XI IPA SMA Negeri 1 Galang tahun pembelajaran 2014/2015. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Galang, sedangkan sampel yang diambil sebanyak dua kelas yaitu kelas XI IPA-2 berjumlah 31 siswa dan kelas XI IPA-3 berjumlah 31 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara totaly sampling, dimana kelas XI IPA-2 diajar menggunakan multimedia (animasi) sedangkan kelas XI IPA-3 diajar menggunakan media charta. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Instrumen yang digunakan pada penelitian adalah tes objektif 25 soal dari 50 soal yang telah diuji validitasnya dan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil belajar yang diperoleh dari tes menunjukkan bahwa hasil belajar siswa yang diajar menggunakan multimedia (animasi) lebih besar dari media charta. Nilai rata â€