PENERAPAN METODE QUANTUM TEACHING PADA MATA KULIAH PENGUKURAN DAN ALAT UKUR FISIKA MAHASISWA SEMESTER 1 JURUSAN FISIKA FMIPA UNIMED

Kegiatan teaching grand dilakukan dalam rangka menimbulkan kegiatan belajar mengajar yang mengaitkan antara materi perkuliahan dengan situasi dunia nyata para mahasiswa dan meningkatkan hasil belajar pengukuran dan alat ukur fisika sehingga menimbulkan pengalaman belajar bermakna bagi para mahasiswa. metode yang digunakan quantum teaching dengan sampel tiga kelas yang terdiri dari kelas dik b, dik c, dan kelas non dik tahun pembelajaran 2010/2011 yang berjumlah 165 orang dengan jumlah rata rata sampel tiap kelas 42 mahasiswa. instrumen yang digunakan berbentuk tes tertulis dalam bentuk berganda dengan lima options sebanyak 30 items. diakhir pembelajaran dibuat angket untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap penerapan quantum teaching dalam proses pembelajaran. hasil yang diperoleh dari kegiatan teaching grant berupa hasil belajar mahasiswa kelas dik b sebelum diajar dengan quantum teaching memiliki nilai rata rata 33.58 dan sesudah diberi pembelajaran memiliki nilai 67.58 dengan peningkatan 34 %. hasil belajar mahasiswa kelas dik c sebelum diajar dengan quantum teaching memiliki nilai rata rata 33.97 dan sesuadah diberi pembelajaran memiliki nilai 60.47 dengan peningkatan 26.50%. hasil belajar mahasiswa non dik sebelum diajar dengan quantum teaching memiliki nilai rat rata 28.45 dan sesudah diberi pembelajaran memiliki nilai 60.24 dengan nilai peningkatan 31.7%. hasil angket yang diperoleh secara keseluruhan mahasiswa menganggap pembelajaran dengan menggunakan quantum teaching menyenangkan sebesar 55 % dan sangat menyenangkan 21%.