EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE PADA MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 SILAEN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektifitas belajar siswa dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif tipe word square pada materi pokok Invertebrata Di kelas X SMA Negeri 1 Silaen Tahun Pembelajaran 2013/2014 sebanyak 168 orang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-2 sebanyak 28 orang dimana tehnik pengambilan sampel dilakukan secara acak (random sampling). Alat pengambilan data dalam penelitian ini berupa tes pilihan berganda. Terdiri dari 25 item soal. Sebelum soal tes diberikan kepada siswa terlebih dahulu diuji kelayakannya di luar sampel yang meliputi uji validitas, uji reabilitas, daya beda soal dan tingkat kesukaran soal. Hasil penelitian ini, keefektifan suatu pembelajaran dilihat dari tiga indikator yaitu (1) Ketuntasan Belajar Siswa, (2) Ketuntasan Pencapaian Indikator pembelajaran dan (3) Tingkat Penguasaan Siswa. Hasil Penelitian menunjukan bahwa: (1) Dari 28 sampel terdapat 24 orang (85,71%) yang telah tuntas belajar. Secara klasikal ketuntasan belajar siswa sudah terpenuhi. (2) Dari 3 indikator, semuanya tercapai (100%). (3) Tingkat penguasaan tergolong tinggi dengan rentang nilai 80-96 dengan persentase sebesar 68% . Berdasarkan keefektifan pada penelitian ini, dinyatakan bahwa pembelajaran kooperatif tipe Word Square efektif digunakan pada materi pokok invertebrata kelas X SMA Negeri 1 Silaen tahun pembelajaran 2013/2014