PENGARUH PENGETAHUAN MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KOMITMEN ORGANISASI KEPALA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mengkaji: (1) pengaruh pengetahuan manajemen pendidikan terhadap motivasi kerja, (2) pengaruh pengetahuan manajemen pendidikan terhadap komitmen organisasi. dan (3) pengaruh motivasi kerja terhadap komitmen organisasi. Dan juga untuk untuk menentukan model teoretik yang dapat menggambarkan hubungan kausalistik antar variabel laten yang menentukan komitmen organisasi kepala sekolah. Penelitian ini dilakukan tahun 2014 pada SMANegeri dan Swasta Medan dengan populasi 202 orang kepala SMA, sampel penelitian ditetapkan berdasarkan rumus Slovin dengan jumlah 134 orang yang diambil secara proportional random sampling. Instrumen penelitian terlebih dahulu diuji coba, yaitu untuk menguji validitas dan reliabilitasnya. Teknik analisis data dilakukan dalam dua tahap yakni secara deskriptif dan inferensial. Tujuan analisis deskriptif adalah untuk menggambarkan karakteristik data berupa rata-rata, median, modus dan varians. Analisis inferensial digunakan untuk menguji persyaratan dan hipotesis penelitian. Uji Persyaratan analisis mencakup: uji normalitas data dan uji linieritas regresi. Uji normalitas data setiap variabel menggunakan Kolmogorov Smirnof Test. Uji kelinieran regresi antar variabel dilakukan menggunakan statistik F test. Untuk menguji hipotesis digunakan analisis jalur (path analysis) dan untuk menguji kecocokan model teoretik digunakan uji goodness of fit dengan menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian menunjukkan (1) pengetahuan manajemen pendidikan berpengaruh langsung positif terhadap motivasi kerja, (2) pengetahuan manajemen pendidikan berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi. dan (3) motivasi kerja berpengaruh langsung positif terhadap komitmen organisasi.