PENGARUH PENERAPAN MEDIA E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA SMA PADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Apakah ada pengaruh yang signifikan penerapan media e-Learning berbasis weblog dengan model pembelajaran kooperatif Tipe NHT ( Numbered Head Together ) terhadap peningkatan hasil belajar kimia Siswa SMA Pada Pokok Bahasan Sistem Koloid di kelas XI SMA Negeri 3 Medan Tahun Ajaran 2012/2013. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI IPA SMA Negeri 3 Medan yang terdiri dari 7 kelas berjumlah 280 siswa. Sampel yang digunakan sebanyak 2 kelas yang berjumlah 80 siswa dengan teknik random sampling sehingga diperoleh kelas eksperimen I yang diberi pengajaran penerapan media e-learning berbasis weblog dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) dan kelas eksperimen II yang diberi pengajaran penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered Head Together) tanpa e-learning berbasis weblog. Berdasarkan hasil pretest dan postest yang telah dilakukan dalam penelitian, persentase peningkatan hasil belajar kelas eksperimen I sebesar 75,300% dan kelas eksperimen II sebesar 66,800%. Berdasarkan analisa pengujian hipotesis peningkatan (gain) hasil belajar siswa diperoleh perhitungan, harga thitung = 4,627 kemudian dikonsultasikan pada Daerah kritis : t > -t ½α dan t > t ½α ; t > -t (0,025) (78) dan t > t (0,025) (78) ; t > - 1,994 dan t > 1,994 sehingga Hipotesis alternatif (Ha) diterima dan Ho ditolak yang berarti Ada pengaruh yang signifikan penerapan media e-Learning berbasis weblog dengan model pembelajaran kooperatif Tipe NHT ( Numbered Head Together ) terhadap peningkatan hasil belajar Siswa SMA Pada Pokok Bahasan Sistem Koloid di kelas XI SMA Negeri 3 Medan Tahun Ajaran 2012/2013..