PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW MENGGUNAKAN MEDIA PLANTAE TERHADAP HASIL MENGGUNAKAN MEDIA PLANTAE TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA PADA MATERI KINGDOM PLANTAE DI KELAS X SMA NEGERI 2 TINGGI TINGGI TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar ketuntasan belajar ketercapaian indikator dan aktivitas belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran jigsaw menggunakan media plantae pada materi pokok kingdom plantae di kelas X SMA Negeri 2 Tebing Tinggi Tahun Pembelajaran 2012 2013 Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Tebing Tinggi yang terdiri dari 9 kelas dengan jumlah siswa 288 orang Sampel yang digunakan berjumlah satu kelas yang dipilih secara acak yaitu kelas X 1 yang terdiri dari 32 orang siswa Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan berganda sebanyak 20 soal dan lembar observasi Hasil analisis data yang diperoleh untuk hasil belajar siswa dengan rata-rata sebesar 77 97 dan standar deviasi 9 67 Ketuntasan belajar secara klasikal sebesar 875 Tingkat ketercapaian indikator yang diperoleh sebesar 857 Aktivitas belajar siswa secara klasikal mencapai 84 4 dan dikategorikan tinggi Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran jigsaw menggunakan media plantae pada materi pokok kingdom plantae di kelas X SMA Negeri 2 Tebing Tinggi Tahun Pembelajaran 2012 2013 memberikan hasil yang baik terhadap hasil belajar siswa.