KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA DI SMK

Kepemimpinan pendidikan adalah proses mempengaruhi, menggerakkan, memotivasi, dan mengarahkan orang-orang yang ada dalam organisasi pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Sesuai dengan hakikatnya, kepemimpinan merupakan komponen terpenting dalam sebuah organisasi, karena kepemimpinan yang efektif membuat organisasi efektif, dan sebaliknya kepemimpinan yang kurang efektif membuatorganisasi gagal mewujudkan visi, misi, dan tujuan organisasi. Kepemimpinan efektif merupakan suatu bentuk kepemimpinan yang menekankan pencapaian prestasi akademik dan non akademik, yang mana kepala sekolah sebagai pemimpin selalu berkonsentrasi untuk menggerakkan sumber daya manusia sebagai faktor potensial bagi pencapaian tujuan sekolah. Ada tiga dimensi kepemimpinan pendidikan kejuruan yaitu : (1) dimensi manusia; (2) dimensi tugas; dan (3) dimensi lingkungan. Keberhasilan SMK sebagai organisasi sangat ditentukan oleh kepemimpinan kepala sekolah sebagai orang kunci dalam merencanakan, mengarahkan, mengorganisasikan, dan mengendalikan semua sumber daya sekolah untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Melalui kepemimpinan kepala sekolah dapat dibangun sikap, motivasi, pengetahuan, dan komitmen bawahannya guna mengubah perilaku individu menjadi perilaku organisasi, karena keefektifan organisasi tergantung pada perilaku organisasi. Kepemimpinan yang efektif dapat menjelma potensi ke dalam kenyataan dan mengubah orang-orang yang sama-sama bekerja menjadi sebuah tim kerja sama. Jadi, kepemimpinan kepala SMK efektif dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan menjadikan sekolah efektif.