PERBEDAAN HASIL SISWA BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN QUANTUM BELAJAR DAN INSTRUKSI LANGSUNG DI SUBTOPIK WAVEIN FISIKA ELEKTROMAGNETIK TINGKAT PERTAMASMA NEGERI 1 BERASTAGI TAHUN AKADEMIK 2011/2012

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan Learning Quantum dan langsung Instruksi di Gelombang elektromagnetik subtopik dalam Fisika kelas pertama tahun SMA Negeri 1 Berastagi akademik 2011/2012.Penelitian ini termasuk ke eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas di kelas pertama (X) semester II SMA Negeri 1 Tahun Akademik 2010/2012, populasi ini adalah delapan kelas dalam jumlah. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X - 7 dan kelas X - 8 (dua kelas yang dipilih dari delapan kelas). Jenis sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah simple random sampling. Instrumen yang digunakan sebagai hasil belajar yaitu tes tes obyektif sebesar 20 item yang terdiri dari lima pilihan dan sudah berlaku.Dari hasil penelitian diperoleh rata-rata pretest di kelas eksperimen adalah 28,57 dengan standar deviasi 6,55 dan rata-rata pretest di kelas kontrol adalah 24,05 dengan standar deviasi 9,30. Perhitungan rata-rata posttest di kelas eksperimen adalah 74.76 dan kelas kontrol adalah 66.19. Data yang telah diuji adalah distribusi normal dan homogen. Untuk melakukan uji hipotesis digunakan dengan t dua pihak diperoleh tcalculate = 3,15 dan ttabel = 2,02. Dari penelitian ini juga diperoleh rata-rata kegiatan belajar pada seluruh pertemuan di kelas eksperimen adalah 80.66% dan termasuk dalam kategori baik. Sedangkan rata-rata kegiatan belajar pada seluruh pertemuan di kelas kontrol adalah 65.18% dan termasuk dalam kategori cukup baik. Hal ini berarti terdapat perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan Learning Quantum dan Konvensional dalam gelombang elektromagnetik subtopik dalam fisika kelas pertama Tahun SMA Negeri 1 Berastagi Akademik 2011/2012.