KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SMP NEGERI1 KUALUH SELATAN LABUHANBATU UTARA

Pertanyaan penelitian ini adalah : (1) Bagaimana kepemimpinan Situasional kepala sekolah dalam menyusun rencana sekolah di SMP Negeri I Kualuh Selatan? (2) Bagaimana kepemimpinan Soituasional kepala sekolah dalam mengelola pembelajaran di SMP Negeri I Kualuh Selatan? (3) Bagaimana kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMP Negeri I Kualuh Selatan?Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Kepemimpinan situasioanl kepala sekolah dalam menyusun rencana sekolah di SMP Negeri I Kualuh Selatan, Labuhanbatu Utara. (2) Karakter kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam mengelola pembelajaran di SMP Negeri I Kualuh Selatan, Labuhanbatu Utara. (3) Kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMP Negeri I Kualuh Selatan, Labuhanbatu Utara.Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif naturalistic dengan teknik triangulasi. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi/pengamatan lapangan dan studi dokumentasi.Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam menyusun rencana sekolah di SMP Negeri I Kualuh Selatan tergolong baik, dimana kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam mengelola pembelajaran di SMP Negeri I Kualuh Selatan terlihat situasional yang ditandai dengan pengakuan guru dan pegawai yang ada di lingkungan SMP Negeri I Kualuh Selatan serta besarnya kualitas kepemimpinan situasional kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di SMP Negeri I Kualuh Selatan terlihat dari perkembangan SMP Negeri I Kualuh Selatan yang sangat pesat.