PENGARUH METODE SOSIODRAMA TERHADAP KECERDASAN INTERPERSONAL ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK SANTA LUSIA MEDAN T.A 2017/2018

Permasalahan dalam penelitian ini adalah kecerdasan interpersonal anak yang masih kurang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metodesosiodrama terhadap kecerdasan interpersonal anak usia 4-5 tahun di TK SANTA LUSIA tahun ajaran 2017/2018. Jenis penelitian ini termasuk penelitian eksperimen yakni quasi Exsperimental dengan One Group Pretest Posttest Design. Teknik pengambilan data yaitu dengan menggunakan observasi. Populasi penelitian seluruh anak TK A Santa Lusia yang berjumlah 20 anak dan sampel berjumlah 20 orang karena populasi kurang dari 100 maka seluruh populasi dijadikan sebagai sampel. Pengumpulan data menggunakan metode observasi dengan instrument panduan observasi. Analisis data dengan menggunakan statistik deskriptif kuantitatif dan uji-t untuk menguji Hipotesis. Hasil analisis menunjukkan (post test) yang memakai metode sosio drama lebih baik/tinggi di bandingkan sebelum menggunakan metode sosio drama. Skor tertinggi pada data post test 32 sedangkan pretest 16. Rata-rata data post test 19,3 untuk data pretest 29,3. Berdasarkan hasil tersebut menyatakan bahwa metode sosio drama memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kecerdasan interpersonal yaitu dari hasil uji hipotesis diperoleh