PENGEMBANGAN LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK(LKPD) MATERI POKOK KEANEKARAGAMAN HAYATI SESUAI KEBUTUHAN PENGALAMAN BELAJAR BIOLOGI KELAS X SMA/MA BERBASIS PENDEKATAN ILMIAH

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penilaian LPKD pada materi pokok Keanekaragaman Hayati berbasis pendekatan ilmiah oleh ahli dan praktisi. Penelitian menggunakan desain pengembangan instruksional model 4-D, dibatasi hingga tahap develop. Prosedur pengembangannya dimulai dari tahap pertama pendefinisian yang meliputi analisis KI, KD dan indikator kompetensi, kondisi peserta didik. Tahap kedua perancangan, yang meliputi pengumpulan data berupa silabus, merumuskan tujuan khusus yang ingin dicapai, menyusun kerangka penyajian. Tahap ketiga adalah pengembangan meliputi validasi oleh ahli materi dan pendidikan, tanggapan guru biologi, dan tanggapan peserta didik pada uji kelompok kecil. Produk yang dihasilkan berupa lembar kegiatan peserta didik (LKPD) pada materi Keanekaragaman Hayati berbasis pendekatan ilmiah. Hasil penilaian oleh ahli materi menunjukkan rata-rata 80,20% kriteria sangat baik, dan ahli pendidikan 84,42% kriteria sangat baik. Hasil tanggapan peserta didik pada uji kelompok kecil mendappat hasil 92% kriteria sangat baik