HUBUNGAN ASPEK KEBAHASAAN DAN MOTIVASI DENGAN KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 2 TORGAMBA TAHUN PEMBELAJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan aspek kebahasaan dan motivasi dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Torgamba Tahun Pembelajaran 2014/2015. Sampel penelitian ini berjumlah 32 orang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Dari analisis data yang diperoleh: 1) hubungan antara aspek kebahasaan dengan kemampuan menulis naskah drama memiliki korelasi parsial ditemukan koefisien korelasi antara variabel sebesar 0,632. Dan diuji keberhasilan koefisien parsial diperoleh harga thitung 4,317 > ttabel 2,04. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan yang positif dan berarti antara aspek kebahasaan dengan kemampuan menulis naskah drama teruji kebenarannya. 2) hubungan antara motivasi dengan kemampuan menulis naskah drama memiliki korelasi parsial ditemukan koefisien korelasi antara variabel sebesar 0,354. Dan diuji keberhasilan koefisien parsial diperoleh harga thitung 2,212 > ttabel 2,04. Dengan demikian hipotesis yang menyatakan terdapat hubungan yang positif dan berarti antara motivasi dengan kemampuan menulis naskah drama teruji kebenarannya. 3) hubungan antara aspek kebahasaan dan motivasi dengan kemampuan menulis naskah drama berdasarkan perolehan data siswa hasil penelitian yang menyatakan terdapat hubungan yang positif dan berarti antara aspek kebahasaan (X1) dan motivasi (X2) dengan kemampuan menulis naskah drama dengan nilai Fhitung> Ftabel ( 22,977 > 3.32). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara aspek kebahasaan dan motivasi dengan kemampuan menulis naskah drama siswa kelas XI SMA Negeri 2 Torgamba Tahun Pembelajaran 2014/2015.