PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA MATERI FISIKA TOPIK TEKANAN DI KELAS VIII SMP CERDAS MURNI TEMBUNG KABUPATEN DELI SERDANG

Penerapan model pembelajaran yang tepat dapat membantu siswa dalam mengelola, memperjelas, dan memelihara pengetahuan yang dipelajari, khususnya pengetahuan fisika. Dalam hal ini advance organizer membantu siswa dalam menjelaskan, mengintegrasikan, dan menghubungkan materi baru dalam tugas pembelajaran dengan materi yang telah dipelajarisebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran advance organizer dengan hasil belajar fisika siswa yang diajar dengan metode yang konvensional pada materi tekanan di kelas VIII semester I SMP Cerdas Murni T.P 2010/2011. Ini berarti penerapan model pembelajaran advance organizer di kelas eksperimen memberikan hasilbelajar yang lebih baik.