PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BERBASIS LESSON STUDY DENGAN MEDIA ANIMASI TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SISTEM KOLOID

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran TGT berbasis Lesson Study dengan Media Animasi terhadap hasil belajarkimia siswa pada materi pokok Sistem Koloid kelas XI SMA N 1 Sunggal. Populasidalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA N 1 Sunggal yang terdiri dari 4kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara random sampling dengan mengambil 2kelas yaitu kelas XI MIA 3 sebagai kelas eksperimen yang dibelajarkan dengan modelpembelajaran TGT berbasis Lesson Study dengan media Animasi dan kelas XI MIA 4sebagai kelas kontrol yang dibelajarkan dengan pembelajaran konvensional. Sebagai alatpengumpul data hasil belajar digunakan tes objektif yang berjumlah 20 soal yang telahteruji validitas,reabilitas,tingkat kesukaran dan daya beda soalnya. Hasilnya diperoleh 12soal dinyatakan valid, 8 soal dari validator ahli dan sudah diuji coba.Uji normalitaspretest kelas eksperimen diperoleh x2hitung = 6,25; untuk postest diperoleh Ï