UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK SKSU DENGAN PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN MODEL PPSI PADA KELAS VIII SMP YAYASAN PENDIDIKAN HKBP SIDORAME MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Nababan, Melfa Br (2014) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN GERAK SKSU DENGAN PENERAPAN DESAIN PEMBELAJARAN MODEL PPSI PADA KELAS VIII SMP YAYASAN PENDIDIKAN HKBP SIDORAME MEDAN TAHUN AJARAN 2014/2015. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
6103311147 COVER.pdf - Published Version

Download (124kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 LEMBAR PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (23MB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (269kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (221kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (276kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (184kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (174kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (179kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 BAB I.pdf - Published Version

Download (479kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 BAB V.pdf - Published Version

Download (210kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6103311147 DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (264kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan gerak senam kebugaran sumatera utara Dengan Penerapan Desain Pembelajaran Model PPSI Pada Kelas VIII SMP Yayasan Pendidikan HKBP Sidorame Medan Tahun Ajaran 2014/2015. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah PTK (Penelitian Tindakan Kelas). Yang terdiri dari 2 siklus. Sebelum dilakukan tindakan pada siklus I peneliti memberi pree-test untuk mengetahui kemampuan dan kesulitan belajar siswa. Dengan menggunakan Penerapan Desain Pembelajaran Model PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) dimana siswa lebih aktif dalam pelaksanaan Senam kebugaran Sumatera Utara. Subjek adalah siswa kelas VIII-1 dengan jumlah siswa 28 orang. Instrumen penelitian alat pengumpul data yang digunakan dalam tes ini adalah lembar fortofolio. Teknik analisis data yang digunakan dengan rata-rata dan persentase. Dari anaisis data diperoleh nilai rata-rata hasil belajar siklus I diperoleh 18 siswa (64,28%) telah mencapai ketuntasan belajar sedangkan 10 siswa (35,71%) belum mencapai ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh hanya mencapai 66,07%. Namun belum memenuhi kriteria ketuntasan secara klasikal yang diharapkan yaitu 80%. Dari tes hasil belajar siklus II diperoleh data sebanyak 24 siswa (85,71%) yang telah mencapai ketuntasan belajar, sedangkan 4 siswa (14,28%) belum memenuhi ketuntasan belajar. Nilai rata-rata kelas yang diperoleh meningkat mencapai 87,71%. Dari penelitian diatas menunjukkan adanya peningkatan pada pembelajaran dalam meningkatkan kemampuan gerak melalui Penerapan Desain Pembelajaran Model PPSI dapat meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran Senam Kebugaran Sumatera Utara dari 64,20% pada siklus I dan meningkat pada siklus II yaitu 85,71%. Dengan Penerapan Desain Model Pembelajaran Model PPSI (Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional) dapat dijadikan alternative untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Senam Kebugaran Sumatera Utara (SKSU).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorTantri, Afri197112241999031002
Call Number: 613.71 Nab u
Keywords: Pendidikan Jasmani; Belajar; Kemampuan Belajar Gerak; Senam; Senam Kebugaran Sumatera Utara
Subjects: G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure > GV201 Physical education and training
Divisions: Fakultas Ilmu Keolahragaan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User: Mrs Silfayani Siregar
Date Deposited: 09 Aug 2016 09:57
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/9352

Actions (login required)

View Item View Item