PENGEMBANGAN BAHAN AJAR KALKULUS I BERBASIS PBM UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR MAHASISWA STKIP “TAPANULI SELATAN” PADANGSIDIMPUAN

Penelitian bertujuan untuk: (1) memperoleh bahan ajar yang valid, praktis dan efektif, (2) mengetahui peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar mahasiswa dengan menggunakan bahan ajar yang dikembangkan berbasis PBM. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model 4-D dari Tiagarajan, dkk. Uji coba I di Semester IA dan uji coba II di Semester IB Pendidikan Matematika STKIP Tapanuli Selatan Padangsidimpuan. Bahan Ajar yang dikembangkan yaitu SAP, Diktat. Setiap bahan ajar memenuhi aspek validitas dan reliabilitas. Dari hasil pengembangan ini diperoleh bahwa: (1) Validitas Perangkat pembelajaran valid yaitu validitas SAP = 89,14 dan Diktat = 89,07, kepraktisan bahan ajar dilihat dari respoan mahasiswa dalam kategori baik dan efektivitas perangkat pembelajaran efektif dilihat dari ketercapaian ketuntasan belajar maha; (2) persentase peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis mahasiswa pada uji coba 1 adalah 34,4% dan uji coba 2 adalah 60%; dan peningkatan tertinggi kemandirian belajar mahasiswa pada uji coba 1 sebesar 18,75% dan pada uji coba 2 sebesar 11,76%.