UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK GEOMETRI ANAK USIA 5-6 TAHUN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DI PAUD BHARLIND SCHOOL MEDAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah: (1) anak masih kurang mengenal bentuk-bentuk geometri, (2) Metode yang digunakan guru kurang tepat, (3) strategi pembelajaran kurang tepat, (4)Media yang digunakan guru hanya media papan tulis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: sejauh mana media gambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri.

Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B yang berjumlah 20 orang, terdiri dari 11 orang anak laki-laki dan 9 orang anak perempuan. Data dikumpulkan dengan menggunakan observasi dan analisis dengan tehnik persentase dan analisis kualitatif.

Hasil analisis pada siklus I pertemuan 1 diperoleh 5 orang (25%) anak tergolong kurang mampu mengenal bentuk geometri, dan 15 orang (75%) anak tergolong cukup. Pada pertemuan 2, diperoleh 16 orang (80%) anak tergolong cukup, dan 4 orang (20%) anak tergolong baik.

Pada siklus II penelitian ini dilaksanakan dengan memperbaiki pembelajara dengan lebih baik lagi. Pada pertemuan 1 diperoleh 12 orang (60%) anak tergolong cukup dan 8 orang (40%) anak tergolong baik. Pada pertemuan 2 diperoleh 11 orang (55%) anak tergolong baik dan 9 orang (45%) anak tergolong baik sekali.

Dari data ini peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri seluruh anak pada siklus pertama adalah kurang dan pada siklus kedua tingkat kemampuan mengenal bentuk geometri seluruh anak menjadi baik sekali.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan kemampuan mengenal bentuk geometri anak usia 5-6 tahun di PAUD BHARLIND SCHOOL MEDAN T.A. 2015-2016.