PENGARUH VIDEO PEMBELAJARAN TUTORIAL TERHADAP KEMAMPUAN MENGGAMBAR BENTUK PADA SISWA KELAS X SMK GAJAH MADA MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh dari video tutorial terhadap hasil
karya siswa dalam meggambar bentuk di SMK Gajah Mada Medan. Penelitian ini
menggunakan metode kuasi eksperimen atau eksperimen semu. Populasi dari
penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Gajah Mada Medan. Teknik
pengambilan sampel dengan cara teknik total sampling, yang berarti
menggunakan seluruhnya jumlah populasi yang berjumlah 36 orang. Data dalam
penelitian ini berbentuk dua macam tes yaitu yang pertama tes menggambar
bentuk tanpa menggunakan video tutorial. Kemudian dilakukan tes kedua yaitu
menggambar bentuk dengan melihat video tutorial. Metode yang digunakan dalam
pengumpulan data nya menggunakan metode tes dan penilaian. Penelitian ini
termasuk dalam jenis penilitian kuantitatif. Berdasarkan dari hasil penelitian
diperoleh rata-rata dari nilai tes pertama adalah 73,10 dan rata-rata pada nilai tes
kedua adalah 82,61. Dari hasil tersebut dapat kita lihat bahwa nilai rata-rata pada
tes kedua lebih baik dari pada nilai rata-rata tes pertama. Berdasarkan dari uji
hipotesis dengan signifikasi α = 0,05 dengan dk 70 didapatkan = 1,994. Jadi
kesimpulan uji hipotesis diperoleh > . Jadi Ha
diterima dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa dalam penelitian
terdapat perbedaan hasil belajar siswa dalam kompetensi menggambar bentuk
menggunakan video tutorial dibanding dengan yang tidak menggunakan video
tutorial pada siswa kelas X di SMK Gajah Mada Medan.