Pengaruh Media Pembelajaran Kosifacay Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat Cahaya Kelas IV SD Negeri 104209 Saentis T.A.2021/2022

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran kosifacay terhadap hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya kelas IV SD Negeri 104209 Saentis T.A.2021/2022. Jenis penelitian pada
penelitian ini adalah Eksperiment dengan menggunakan One-Group-Pretest- Postest. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 104209 Saentis yang berjumlah 26 orang siswa. Sampel penelitian yang digunakan
adalah secara sampling jenuh (semua populasi digunakan sebagai sampel). Sampel yang digunakan berjumlah 26 orang siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji t. Hasil penelitian dan kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) Dari hasil belajar yang diperoleh ditemukan bahwa media pembelajaran Kosifacay diperoleh thitung = 5,017 Dari daftar ditribusi t dengan db
n-1 (26-1) = 25 diperoleh harga ttabel = 0,719. 2) bahwa 26 orang tidak tuntas sesuai nilai KKM pada saat pre test diberikan, tetapi pada saat post test diberikan, seluruh siswa tuntas dengan hasil sudah melewati minimum KKM dan
pembelajaran ini dikatakan efektif menggunakan media pembelajaran kosifacay. Sehingga diperoleh thitung > ttabel dengan demikian Ho ditolak dan Ha diterima yang menyatakan “Terdapat pengaruh media pembelajaran kosifacay terhadap hasil belajar siswa pada materi sifat-sifat cahaya kelas IV SD Negeri 104209 Saentis T.A.2021/2022.”