COMPÉTENCE DES ÉTUDIANTS DU QUATRIÈME SEMESTRE L’ANNÉE SCOLAIRE 2015/2016 D’UTILISER DES ACCENTS ET DU TRÉMA

Le but de cette recherche est de savoir la compétence des étudiants de la section française d’utiliser des accents et du tréma sur la lettre “e” et pour savoir les fautes des étudiants d’utiliser des accents et du tréma sur la lettre “e”.
Dans cette recherche, la méthode utilisée est la méthode descriptive qualitative. Cette recherche a lieu à la Section Française, le mardi, 1 mars 2016. L’échantillon de cette recherche est les étudiants du quatrième semestre qui ont déjà passé le cours audition prononciation, grammaire 2 et compréhension orale 3 en nombre 25 personnes.
Les données obtenues sont analysées en formant la distribution relative de pourcentage :
Pi = Fi/N x 100%
Le résultat de la recherche indique que la compétence des étudiants d’utiliser des accents et du tréma est 37% avec la catégorie Incompétente (E). Le pourcentage plus élevé est les mots qui utilisent accent aigu étant 54%. Et le pourcentage plus bas est les mots qui ont deux accents (accent aigu et circonflexe) étant 19%. Les fautes sont que les étudiants sont moins capables de distinguer quels accents ou du tréma sans comprendre pourquoi ces mots utilisent ces signes auxiliaires. D’autre raison est en indonésien il n y a pas le problème d’orthographe comme des accents et du tréma aux mots comme ceux en française.