Pengembangan Media Video Tutorial Pada Kompetensi Membuat Macam-Macam Kampuh Siswa Kelas X Tata Busana di SMK Negeri 10 Medan

Penelitian didasarkan pada masalah keterbatasan variasi media
pembelajaran pada kompetensi membuat macam-macam kampuh. Penelitian ini bertujuan untuk 1) Mengembangkan media pembelajaran video tutorial pada kompetensi membuat macam-macam kampuh siswa kelas X Tata Busana di SMK Negeri10 Medan ; 2) mengetahui kelayakan media pembelajaran video tutorial membuat macam-macam kampuh siswa kelas X tata busana di SMK Negeri 10 Medan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada penelitian pengembangan 4D, dengan melalui beberapa tahap yaitu: 1) tahap pendefenisian (define), 2) tahap perancangan (design), 3) tahap pengembangan (development), dan 4) tahap penyebaran (desseminate). Pada tahap pengembangan (development), video tutorial divalidasi kelayakannya kepada 3 ahli materi dan 3 ahli media setelah itu dilanjutkan dengan melakukan uji coba kelompok kecil kepada 8 orang siswa kelas X Tata Busana-4 di SMK Negeri 10 Medan, uji coba kelompok besar kepada seluruh siswa kelas X Tata Busana-4 di SMK Negeri 10 Medan yang berjumlah 29 orang siswa dan uji kelayakan media untuk guru kepada 2 guru bidang studi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis kuantitatif. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini adalah : 1) Menghasilkan pengembangan produk media video tutorial pada kompetensi membuat macammacam kampuh siswa kelas X Tata busana di SMK Negeri 10 Medan berdasarkan pertimbangan dari ahli materi yang menyatakan bahwa secara keseluruhan (94,6%) materi sangat baik, dari ahli media menyatakan secara keseluruhan (93,8%) media sangat baik ; 2) Kelayakan media video tutorial membuat macammacam kampuh dinilai berdasarkan hasil uji coba kelompok kecil memperoleh persentase sebesar (93,3%) dengan kriteria sangat baik, uji coba kelompok besar memperoleh persentase sebesar (92,8%) dengan kriteria sangat baik dan uji coba kelayakan media untuk guru memperoleh persentase sebesar (92%) dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil tersebut maka video tutorial membuat macam-macam kampuh yang telah dirancang dinyatakan layak digunakan sebagai media pembelajaran siswa kelas X Tata Busana di SMK Negeri 10 Medan