UPAYA MEMPERBAIKI HASIL BELAJAR SERVICE BULUTANGKIS MELALUI VARIASI DAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SISWA KELAS VIII SMP ALWASHLIYAH 8 MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis panjang dalam permainan bulutangkis melalui variasi pembelajaran dan pendekatan saintifik pada siswa kelas VIII SMP Al-Washliyah 8 Medan. Penelitian ini termasuk kedalam jenis penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research). Subyek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIIl-I berjumlah 32 siswa yang terdiri dan 18 laki-laki dan 14 orang perempuan. Adapun instrument dalam penelitian ini adalah berupa lembar penilaian portofolio tes hasil belajar I. Hasil analisis pelaksanaan penelitian yang dilakukan sebanyak dua kali maka
siswa yang mendapatkan nilai KKM mencapai 28 orang siswa dengan presentase sebesar 87,5% dan siswa yang belum mencapai nilai KKM sebanyak 4 orang siswa dengan prsentase sebesar 12,5%. Dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat dengan menerapkan variasi pembelajaran dengan menggunakan metode pendekatan saintifik pada pembelajaran servis forhand bulutangkis pada siswa kelas VIII SMP 8 Al-Washliya Medan Kec. Medan Amplas