Pengaruh Permainan Engklek Terhadap Keterampilan Sosial Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Wesley Sumbul Kabanjahe, Tahun Ajaran 2021/2022

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa besar pengaruh permainan englek terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Wesley Sumbul Kabanjahe Tahun Ajaran 2021/2022. Permasalahan dalam penelitian ini adalah kurang berkembangnya keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilaksanakan di TK Wesley Sumbul Kabanjahe. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif eksperimen yaitu dengan bentuk Posstest Only Control Group Design. Populasi berjumlah 24 orang anak dengan sampel 12 orang anak kelas eksperimen dan 12 orang anak kelas control, variabel bebas adalah permainan engklek sedangkan variabel terikat adalah keterampilan sosial. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan obervasi dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji-t taraf nyata = 0,05. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan sosial usia 5-6 tahun yang diberi perlakuan dengan metode eksperimen memiliki nilai rata-rata 13,75. Hasil penelitian keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun yang diberi perlakuan dengan permainan ular naga memiliki nilai rata-rata 10,08. Dari hasil perhitungan hipotesis diperoleh t_hitung = 6,036 dengan dk = (n1 + n2 ) – 2 = 22, α = 0,05. Harga ttabel diperoleh 1,717. Sehingga diperoleh thitung > ttabel (6,063 > 1,717), dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima, hal ini menunjukan “ada pengaruh signifikan dari permainan engklek terhadap keterampilan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Wesley Sumbul Kabanjahe T.A 2021/2022”