Fungsi Lembaga Pendidikan Pintar Bagan Percut (LPPBP) Sebagai Wadah Pendidikan Nonformal Anak Nelayan di Desa Bagan Percut

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui latar belakang berdirinya Lembaga Pendidikan Pintar Bagan Percut (LPPBP), Fungsi Lembaga Pendidikan Pintar Bagan Percut (LPPBP) serta pandangan masyarakat mengenai hadirnya lembaga nonformal ditengah masyarakat Nelayan yang ada di Desa Bagan Percut. Penelitian ini menggunaka metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif serta menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, serta dokumentasi mengenai fungsi Lembaga Pendidikan Pintar Bagan Percut (LPPBP). Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, penyimpulan dan verifikasi, dan kesimpulan akhir. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang pemilik lembaga mendirikan LPPBP adalah karena rasa prihatin terhadap pendidikan anak-anak nelayan yang ada di Desa Bagan Percut dan juga atas motivasi belajar yang tinggi dari anak-anak tersebut. Karena hal itu, secara perlahan pihak lembaga mulai membangun pondok-pondok sebagai tempat belajar bagi anak-anak nelayan. LPPBP sangat membantu pendidikan anak-anak di desa tersebut, adapun fungsi dari LPPBP adalah sebagai sebuah wadah pendidikan nonformal yang memberikan nilai-nilai ajaran agama Islam sebagai pedoman hidup bagi anak-anak nelayan, dan sebagai sebuah wadah pembentukan akhlak. Hal ini dikarenakan akhlak merupakan hal utama yang harus dimiliki oleh setiap anak sebagai manusia yang akan beradaptasi dengan masyarakat lainnya. Fungsi lainnya adalah membentuk generasi Islami dengan mengajarkan anak-anak tersebut sebagai Hafidz dan Hafidzah yang dapat membanggakan kedua orangtua mereka. Pandangan masyarakat sangat beragam ada yang mendukung dan ada pula yang tidak, namum pihak LPPBP tetap bersemangat untuk menebar kebaikan dan hal positif serta memberikan bukti kepada masyarakat bahwa LPPBP dapat membentuk anak-anak mereka menjadi generasi yang Islami.