STUDI LITERATUR MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil analisis literatur model Problem Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa sekolah menengah pertama (SMP). Pengumpulan data dilakukan dengan mengumpulkan jurnal-jurnal dan skripsi terkait untuk kemudian dibaca dan dikaji. Setelah data terkumpul, dilakukan pengujian dan pembandingan data yang ditemukan. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dengan pengutipan pendapat-pendapat yang sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Problem Based Learning merupakan model yang sangat baik digunakan dalam pembelajaran matematika dan baik untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah. Materi yang tepat menggunakan model Problem Based Learning adalah Perbandingan dan Skala, Persamaan dan Pertidaksamaan Linier Satu Variabel, Aritmatika Sosial, Bangun Ruang Sisi Datar (Prisma dan Limas), Teorema Pythagoras, dan Pola Bilangan.