DIE ANALYSE DER LERNSTRATEGIE IM BUCH "DEUTSCH IST EINFACH" NACH CURRICULUM 2013

ARUAN, MARISSA (2020) DIE ANALYSE DER LERNSTRATEGIE IM BUCH "DEUTSCH IST EINFACH" NACH CURRICULUM 2013. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

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Abstract

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um die Lernstrategie im Buch “Deutsch ist Einfach“ nach Curriculum 2013 zu analysieren. Die Datenquelle dieser Untersuchung ist das Buch Deutsch ist einfach für Klasse X SMA. In dieser Untersuchung wird eine deskriptive qualitative. Das Ergebnis der Untersuchung ist, dass im Buch “Deutsch Ist Einfach für Klasse 10” die Lernstrategie Saintifik Learning und Discovery Learning vorhanden sind. Die relevanten Lernstrategie mit Curriculum 2013 sind das Thema: (1). Das Thema “Begrüβung”, Verabschiedung, Dank sagen (sich bedanken), Entschuldigung, (2). Sich vorstellen, und (3). Schule und Umgebung.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorHutagalung, Surya Masniarinidn0022086906
Thesis advisorKudriyah, Sitinidn0010056508
Call Number: SK-2020 GER 040
Keywords: Lernstrategie; Deutsch ist Einfach; Curriculum 2013
Subjects: P Language and Literature > PD Germanic languages
Divisions: Fakultas Bahasa dan Seni > Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: Cut Lidya Mutia
Date Deposited: 04 Aug 2020 17:29
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/40184

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