Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Berita Menggunakan Teknik Kunjungan Lapangan

Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya peningkatan kemampuan menulis teks berita dengan menggunakan teknik kunjungan lapangan pada siswa kelas VIII-10 MTs Negeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII-10 yang berjumlah 40 siswa. Instrumen penelitian berupa tes uraian yang sama untuk pretes dan siklus I sebanyak 1 soal. Dalam menguji hipotesis yang digunakan ketuntasan klasikal yaitu jumlah siswa yang memenuhi atau lebih dari KKM minimal 85%. Hasil penelitian pada siklus I, nilai yang diperoleh siswa adalah 25 siswa (62,5%) yang mencapai ketuntasan belajar (KKM) dengan nilai rata-rata 72,5. Setelah dilakukan refleksi dari sklus I dan beberapa perbaikan maka pada siklus II, nilai mengalami peningkatan yaitu 38 siswa (95%) yang mencapai ketuntasan belajar dengan nilai rata-rata 88,6. Hasil perhitungan dari ketuntasan klasikal pada siklus II lebih besar dari ketuntasan klasikal minimal yaitu 95% > 85%. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik kunjungan lapangan dapat meningkatkan hasil belajar siswa.