STUDY KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR TEKNIK OTOMOTIF (PDTO) SISWA KELAS X TEKNIK KENDERAAN RINGAN DI SMK SWASTA MANDIRI PERCUT SEI TUAN TAHUN AJARAN 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa pada materi alat ukur ditinjau dari aspek kognitif dan indikator pembelajaran serta faktor penyebab kesulitan belajar siswa di kelas X TKR SMK Swasta Mandiri Percut Sei Tuan Tahun Pembelajaran 2019/2020. Desain penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Sampel diambil secara random kelas dengan jumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan persentase kesulitan belajar siswa yang tertinggi sampai terendah pada aspek kognitif yaitu C6,C4,C5,C3,C1 dan C2 sebesar 47,37%, 46,5%, 46,00%, 39,61%, 34,74% dan 26,53%. Persentase kesulitan belajar siswa berdasarkan indikator pada materi alat ukur yaitu indikator 1 sebesar 28,95% kategori sedang, indikator 2 sebesar 46,02% kategori sangat tinggi, indikator 3 sebesar 39,89% kategori tinggi dan indikator 4 sebesar 42,32% kategori tinggi. Faktor internal dan eksternal penyebab kesulitan belajar dari persentase kesulitan belajar tertinggi sampai terendah yaitu keluarga (63,15%), minat (63,02%), sekolah (63,00%), psikologi (46,57%), metode mengajar (45,21%), materi (44,42%), motivasi (44,21%), media (44,21%), guru (44,12%), dan kesehatan (44,03%).