HUBUNGAN POLA PENDIDIKAN KARAKTER ORANG TUA DENGAN KEMANDIRIAN ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN PADA SUKU MANDAILING DI DESA MANAMBIN KECAMATAN KOTANOPAN KABUPATEN MANDAILING NATAL

Masalah dalam penelitian ini adalah anak belum mampu memperlihatkan
kemampuan diri untuk menyesuaikan dengan situasi seperti masih menangis bila
ditinggal orang tua, anak masih sangat bergantung kepada orang tuanya dalam
melakukan aktivitas seperti makan, minum, mandi sendiri, berpakain, memasang
dan membuka tali sepatu sendiri yang disebabkan orang tua belum sepenuhnya
menjadi teladan yang baik bagi anak usia dini dan anak tidak diajarkan
pembiasaan yang dilakukan setiap hari untuk membentuk karakter mandiri anak
usia dini 5-6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Pola
Pendidikan Karakter Orang Tua Dengan Kemandirian Anak Usia Dini 5-6 Tahun
Pada Suku Mandailing di Desa Manambin Kecamatan Kotanopan Kabupaten
Mandailing Natal.
Jenis Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Korelasional
dengan populasi dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 47 orang tua yang
memiliki anak usia dini 5-6 tahun di Desa Manambin Kecamatan Kotanopan.
Pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling. Alat yang digunakan
dalam pengumpulan data adalah angket dan observasi. Teknik analisis data yang
digunakan adalah koefisien korelasi dan uji t untuk menguji hipotesis.
Berdasarkan pengolahan data dengan koefisien korelasi diperoleh nilai
rhitung sebesar 0,308 sedangkan rtabel sebesar 0, 288. Setelah membandingkan
kedua nilai tersebut diperoleh nilai > yaitu : 0,308 > 0,288 dan uji
hipotesis dengan uji t diperoleh nilai thitung > ttabel yaitu : 2,280 > 1,684. Artinya
terdapat hubungan pola pendidikan karakter orang tua dengan kemandirian anak
usia dini 5-6 di Desa Manambin Kecamatan Kotanopan. Maka dapat
disimpulkan bahwa semakin baik pola pendidikan karakter yang digunakan orang
tua kepada anak maka semakin baik tingkat kemandirian anak