PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR PIANIKA SISWA KELAS VIII SMP PAHLAWAN NASIONAL MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video terhadap hasil belajar pianika siswa kelas VIII SMP Pahlawan Nasional Medan Tahun Ajaran 2017/2018.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen berbentuk Design Pre-Test and Post-Test Control Group, yang menggunakan kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada kelas eksperimen pembelajaran pianika menggunakan media video, sedangkan kelas kontrol melaksanakan pembelajaran seperti biasa dengan menggunakan konvensional di depan kelas.
Variabel penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu media video adalah variabel bebas dan variabel terikat adalah hasil belajar pianika. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas VIII-1 dan VIII-2 SMP Pahlawan Nasional setiap kelas jumlah siswa 40 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan pre-test, observasi, uji keterampilan dan post-test terhadap siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengolahan data menghitung nilai rata - rata dari hasil pre-test, hasil observasi, hasil uji keterampilan dan hasil post-test siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Hasil penelitian setelah melakukan pembelajaran pianika terhadap siswa kelas eksperimen dengan menggunakan media video dan terhadap siswa kelas kontrol dengan menggunakan konvensional, hasil nilai rata - rata dari observasi 83,8, uji keterampilan pada Lagu Ibu Kita Kartini 82,125, post-test 80,5 pada siswa kelas eksperimen dan hasil nilai rata - rata dari observasi 74,4, uji keterampilan pada Lagu Ibu Kita Kartini 69,625, post-test 71,9 pada siswa kelas kontrol.
Berdasarkan hasil nilai kelas eksperimen dan kelas kontrol ada perbedaan nilai yang signifikan sehingga dapat disimpulkan Pengaruh Media Video dapat meningkatkan nilai Hasil Belajar Pianika Siswa Kelas VIII SMP Pahlawan Nasional Medan Tahun Ajaran 2017/2018.