PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATFHAL 05 MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018

Permasalahan yang dikemukan dalam penelitian ini ialah masih kurangnya kemampuan membaca permulaan anak dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar terhadap kemampuan membaca
permulaan anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Atfal 05 Medan Tahun Ajaran 2017/2018. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitafif (eksperimen)
dengan desain Quast Eksperimen Design bentuk Randomized Posstest Only Control Group. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh anak usia 5-6 (Kelompok B) tahun di Tk Aisyiyah Bustanul Atfal 05 dengan jumlah anak sebanyak 120 anak. pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan Simple Random Sampling dengan jumlah sampel sebanyak 20 anak di kelas eksperimen dan 20 anak di kelas kontrol. Varibel bebas dalam penelitian ini adalah media gambar dan variabel terikatnya ialah kemampuan membaca permulaan. Instrumen pengumpulan data pedoman observasi terstruktur. Analisis data menggunakan ujit dengan taraf nyata α = 0,05. Hasil penelitian menununjukkan bahwa anak yang kelas eksperimen yang menggunakan media gambar memiliki nilai rata-rata 21,8 termasuk pada kategori
skor berkembang sesuai harapan dan anak kelas kontrol yang menggunakan media kartu huruf memiliki nilai rata-rata 16,35 masuk pada kategori skor mulai berkembang. Dari hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh nilai t hitung = 10,33. Nilai ini dibandingkan dengan nilai ttabel dengan dk = (n1 + n2) – 2 = 38;