PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INOVATIF DAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA PENGAJARAN KARBANION

AKILA, NURUL (2017) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INOVATIF DAN INTERAKTIF BERBASIS WEB PADA PENGAJARAN KARBANION. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM 4123331038 COVER.pdf - Published Version

Download (148kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM 4123331038 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (352kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM 4123331038 ABSTRACK.pdf - Published Version

Download (56kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM 4123331038 PREFACE.pdf - Published Version

Download (208kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM 4123331038 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (209kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM 4123331038 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (35kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM 4123331038 TABLES.pdf - Published Version

Download (37kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM 4123331038 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (37kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM 4123331038 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (314kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM 4123331038 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (206kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM 4123331038 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (299kB) | Preview

Abstract

Pengembangan bahan ajar inovatif dan interaktif berbasis web untuk pengajaran karbanion di universitas dijelaskan dalam skripsi ini. Secara umum tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar inovatif dan interaktif dalam sistem web pada pengajaran karbanion agar dapat dipergunakan sebagai sumber belajar pada pengajaran Kimia Organik yang sesuai standar BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) dan layak digunakan dalam membantu mahasiswa untuk belajar pada pengajaran karbanion. Penelitian ini dimulai dengan analisis sampel buku teks kimia, kemudian hasil analisisnya digunakan sebagai salah satu sumber untuk mengembangkan bahan ajar yang didesain dengan cara inovatif dan interaktif yang berbasis web pada pengajaran karbanion ditambah dengan sumber-sumber lainnya. Selanjutnya bahan ajar tersebut didesain dalam sistem website dengan alamat https://karbanion-nurulunimed.blogspot.co.id/ Setelah itu, distandarisasi oleh 4 dosen kimia organik di UNIMED dengan tingkat pendidikan minimal S-2 untuk mengetahui standarnya dan distandarisasi oleh 20 orang mahasiswa UNIMED yang telah mempelajari kimia organik pengajaran karbanion untuk mengetahui kelayakannya, dimana kedua standarisasi baik sampel dosen dan sampel mahasiswa menggunakan angket standar penilaian bahan ajar berdasarkan BSNP yang sudah disesuaikan dengan bahan ajar yang dikembangkan. Penggunaan angket pada Bahan ajar yang distandarisasi oleh dosen dan mahasiswa untuk mengetahui apakah bahan ajar valid atau tidak valid. Berdasarkan penilaian, nilai bahan ajar pada 3,26-4,00, tepatnya pada 3,32 yang berarti bahan ajar valid, tidak perlu revisi dan layak digunakan. Dengan melihat hasil standarisasi bahan ajar, maka bahan ajar inovatif dan interaktif untuk pengajaran karbanion yang berbentuk electronic book (e-book) dan berbasis website ini layak digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan baik dosen maupun mahasiswa yang mengajar dan mempelajari kimia dasar universitas.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIDN/NIDK
Thesis advisorSITUMORANG, MANIHAR19600804 198601 1 001
Call Number: SK-2018 KIM 018
Keywords: Pengembangan, Bahan Ajar, Inovatif, Interaktif, Web, Pengajaran Karbanion
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Q Science > QD Chemistry
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Kimia
Depositing User: Mr Aris Hadiana
Date Deposited: 25 Jan 2018 17:11
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/28661

Actions (login required)

View Item View Item