PENGARUH LAYANAN INFORMASI TERHADAP KEBIASAAN BERMAIN GADGET SAAT BELAJAR PADA SISWA KELAS XI IPS 1 DI SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN KABUPATEN DELI SERDANG T.A 2017/2018

Yang menjadi masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh
layanan infromasi terhadap kebiasaan bermain gadget saat belajar pada siswa
kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Percut Tuan Deli Serdang T.A 2017/2018. Tujuan
penelitian adalah untuk mengetahui pengaruh layanan informasi terhadap
kebiasaan bermain gadget saat belajar pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1
Percut Sei Tuan Deli Serdang T.A 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian
kuantitatif dengan Quasi experimen desain dan jenis Pre test-post test one group
desain. Teknik pengambilan sampel berjumlah 30 orang siswa kelas IX IPS 1.
Pengumpulan data menggunakan angket kebiasaan bemain gadget saat belajar
berjumlah 24 item pernyataan yang telah valid dan reliabel. Analisis data
dilakukan dengan menggunakan uji Wilcoxon. Hasil perhitungan data pre-test
kebiasaan bermain gadget saat belajar, diperoleh skor rata-rata sebesar 71,53
sedangkan data post-test kebiasaan bermain gadget saat belajar diperoleh skor
rata-rata sebesar 36,03. Artinya skor rata-rata siswa setelah mendapat layanan
informasi maka kebiasaan bermain gadget saat belajar lebih rendah daripada
sebelum mendapat layanan informasi. Dari hasil analisis data diperoleh J hitung =
116,5 dengan  = 0,05, adapun J tabel = 98. Dari data tersebut terlihat bahwa
Jhitung > JTabel dimana 116,5>98. Artinya hipotesis diterima. Layanan informasi
memberikan kontribusi sebesar 49,62% terhadap penurunan kebiasaan bermain
gadget saat belajar pada siswa kelas XI IPS 1 SMA Negeri 1 Percut Sei Tuan
Kabupaten Deli Serdang T.A 2017/2018.