PENGARUH MINAT DAN KEBIASAAN BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 TEBING SYAHBANDAR T.A 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang terdiri dari 64 siswa dan objek penelitian ini adalah minat belajar dan kebiasaan belajar. Dalam pengambilan data, teknik yang digunakan adalah observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Melalui analisis linier berganda diperoleh nilai sebesar Y=49,44+0,254X_1+0,335X_2. Kemudian pada penelitian ini terlihat bahwa nilai koefisien determinasi 0,570 yang artinya adalah sebesar 57% variabel Minat Belajar (X1) dan Kebiasaan Belajar (X2) dapat menjelaskan Prestasi Belajar Siswa (Y) dan sisanya sebesar 43% djelaskan oleh variabel lainnya yang tidak dikaji dalam penelitian ini. Dari hasil analisis hipotesis diperoleh data ada pengaruh positif dan signifikan antara Minat Belajar (X1) terhadap Prestasi Belajar siswa (Y) di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar T.A 2016/2017 dengan nilai thitung> ttabel (2,954>1,999) dan ada pengaruh positif dan signifikan antara kebiasaan belajar (X2) prestasi belajar siswa (Y) di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar T.A 2016/2017 dengan nilai thitung> ttabel ( 4,241>1,999 ). Ada pengaruh positif dan signifikan antara minat belajar (X1) dan kebiasaan belajar (X2) terhadap Prestasi Belajar siswa (Y) di Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tebing Syabandar T.A 2016/2017 dengan nilai Fhitung>Ftabel (40,379> 3,15) dan nilai signifikansi (0,000 < 0,05). Berdasarkan analisis data disimpulkan bahwa minat belajar dan kebiasaan belajar berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa di kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tebing Syahbandar T.A. 2016/2017.