PENGARUH PENGGUNAAN HANDPHONE DAN WAKTU BELAJAR DIRUMAH TERHADAP PRESTASI EKONOMI KELAS X SMA CINTA BUDAYA T.A 2016/2017

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Pengaruh penggunaan handphone terhadap prestasi belajar ekonomi, 2) pengaruh waktu belajar di rumah terhadap prestasi belajar ekonomi, 3) pengaruh penggunaan handphone dan waktu belajar di rumah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Cinta Budaya Medan Tahun Ajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Cinta Budaya yang berjumlah sebanyak 134 orang siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 44 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling. Penelitian ini adalah penelitian Expost Facto, dimana untuk mendapatkan data penelitian digunakan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data adalah dengan menggunkan regresi linear berganda dan untuk menguji hipotesisnya dengan menggunakan uji-t dan uji-f dengan menggunakan bantuan program SPSS Versi 20.00. Hasil analisis data diperoleh persamaan regresi berganda yaitu Y = 10,845 + 0,474 X1 + 0,477 X2 + e. Hasil uji-t diperoleh thitung = 5,635dengan taraf signifikan 0,000 <0,05 untuk hipotesis 1 dan untuk hipotesis 2 diperoleh thitung=5,190 dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Sedangkan pengujian hipotesis secara simultan diperoleh Fhitung = 88,410 dengan taraf signifikan 0,000 < 0,05. Hasil uji determinasi dari R2 adalah sebesar 0,812. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa : 1) ada pengaruh positif dan signifikan penggunaan handphone terhadap prestasi belajar ekonomi, 2) ada pengaruh positif dan signifikan waktu belajar di rumah terhadap prestasi belajar ekonomi, 3) ada pengaruh positif dan signifikan antara penggunaan handphone dan waktu belajar di rumah terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X SMA Cinta Budaya Medan Tahun Ajaran 2016/2017.