PENGARUH MEDIA AUDIO-VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK ISI BERITA PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 TANJUNG BALAI TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio-visual terhadap keterampilan menyimak isi berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Balai tahun pembelajaran 2016/2017. Populasi penelitian ini berjumlah 276 siswa. Dari 276 siswa, ditetapkan 38 siswa yang diambil secara acak.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen one-group pre-test post-test design. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes penugasan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”.
Data yang diperoleh menunjukkan bahwa keterampilan siswa sebelum menggunakan media audi-visual masuk dalam kategori kurang dengan nilai rata-rata 50,78 sedangkan setelah diadakan penerapan media audio-visual termasuk dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 76,05. Selanjutnya pengujian hipotesis menunjukkan thitung > ttabel yaitu 9,05 > 2,03 pada taraf signifikan = 0,05. Dengan demikian, telah terbukti bahwa hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima yaitu media audio-visual berpengaruh dalam meningkatkan keterampilan menyimak isi berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tanjung Balai Tahun Pembelajaran 2016/2017.