PENGARUH TEMAN SEBAYA TERHADAP PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 064995 MEDAN KECAMATAN MEDAN DELI T.A. 2016/2017

sesuatu yang diinginkannya seperti kebanggaan pada diri sendiri, cita-cita dan
yang lainnya. (2) Minat belajar yang dipengaruhi oleh reward, orangtua, keluarga,
lingkungan dan teman sebaya (di kelas, di sekolah dan di rumah). (3) Masih sulit
menentukan pengaruh yang baik dan pengaruh yang buruk. (4) Belum dapat
memproteksi diri terhadap pengaruh yang buruk. (5) Semakin banyak teman akan
semakin banyak pengaruh yang didapatkan. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk
mengetahui seberapa berpengaruhnya teman sebaya (pengaruhnya lemah, sedang,
atau kuat) terhadap minat belajar peserta didik. (2) Untuk mengetahui seberapa
besar minat belajar peserta didik.
Jenis penelitian yang dilakukan dalam penelitian ini adalah penelitian
kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri
064995 Medan yang sebanyak 50 orang dimana jumlah siswa laki-laki sebanyak
29 orang dan jumlah siswi perempuan sebanyak 21 orang. Alat pengumpulan data
dengan lembar angket. Sebelum pengujian hipotesis (uji t) terlebih dahulu
melaksanakan uji normalitas (uji Liliefors), uji homogenitas (uji Bartlett) dan uji
linearitas (uji F).
Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh Thitung = 5.07 > Ttabel = 2.01
dengan tingkat signifikansi 5%, dengan demikian hipotesis menjelaskan bahwa
Teman Sebaya Berpengaruh Terhadap Minat Belajar Peserta Didik Kelas V SD
Negeri 064995 Medan Kecamatan Medan Deli Tahun Ajaran 2016/2017