IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA DI SMK AL MA’SHUM SIDODADI KISARAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Implementasi nilai-nilai
Pancasila melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SMK Al Ma’shum
Sidodadi Kisaran Tahun Pelajaran 2016/2017. Nilai-nilai Pancasila pada
hakikatnya adalah mendasarkan pada landasan sila-sila Pancasila yaitu: nilai
ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan keadilan. Hal ini berkaitan
dengan tujuan Pramuka untuk mengembangkan akhlak dan kewarganegaraan
yang baik pada peserta didik. Gerakan Pramuka yang ada di SMK Al Ma’shum
Sidodadi Kisaran adalah gerakan kepanduan nasional yang merupakan organisasi
pendidikan yang keanggotaannya bersifat suka rela, tidak membedakan suku, ras,
golongan, dan agama. Untuk itu nilai-nilai Pancasila baik untuk diterapkan dalam
kegiatan ekstrakurikuler Pramuka. Adapun metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Alat pengumpul data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara dan
studi dokumentasi. Untuk mengetahui analisis data yang terkumpul penulis
menggunakan analisis interaktif fungsional, yang berpangkal dari empat kegiatan
yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan
analisis penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai-nilai Pancasila
melalui kegiatan ekstrakurikuler Pramuka di SMK Al Ma’shum Sidodadi Kisaran
dirasakan sudah terimplementasi Hal ini ditunjukkan pada kegiatan-kegiatan
Pramuka seperti perkemahan, penjelajahan, LBB, games, dan upacara yang di
dalam kegiatan tersebut nilai-nilai Pancasila dapat terimplementasi. Selain itu
keterlibatan pihak sekolah dan sarana prasarana di sekolah memberikan pengaruh
baik bagi pelaksanaan kegiatan Pramuka. Kegiatan Pramuka juga sebagai wadah
praktik langsung atas nilai-nilai Pancasila yang telah dipelajari dalam pendidikan
formal pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.