PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBACA GAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XII TEKNIK PERMESINAN DI SMK YPT PANGKALAN BERANDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017

Harahap, Basyaruddin Ismail (2016) PERBEDAAN HASIL BELAJAR MEMBACA GAMBAR TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL PADA SISWA KELAS XII TEKNIK PERMESINAN DI SMK YPT PANGKALAN BERANDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017. Undergraduate thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
1. NIM. 5123321007 COVER.pdf - Published Version

Download (122kB) | Preview
[img]
Preview
Text
2. NIM. 5123321007 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (430kB) | Preview
[img]
Preview
Text
3. NIM. 5123321007 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (213kB) | Preview
[img]
Preview
Text
4. NIM. 5123321007 PREFACE.pdf - Published Version

Download (240kB) | Preview
[img]
Preview
Text
5. NIM. 5123321007 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
6. NIM. 5123321007 TABLES.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
7. NIM. 5123321007 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (111kB) | Preview
[img]
Preview
Text
8. NIM. 5123321007 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[img]
Preview
Text
9. NIM. 5123321007 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (382kB) | Preview
[img]
Preview
Text
13. NIM. 5123321007 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (250kB) | Preview
[img]
Preview
Text
14. NIM. 5123321007 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (142kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar yang menggunakan model pembelajaran project based learning terhadap kemampuan menggambar teknik oleh siswa kelas XII SMK YPT Pangkalan Berandan Tahun Pembelajaran 2016/2017. Populasi dalam penelitian ini adalah kelas XII TP SMK YPT Pankalan Berandan yang berjumlah 92 orang. Dari populasi ini diambil sampel 2 kelas yaitu, kelas XII TP II dan XII TP III, yang terdiri dari 31 orang dan 30 orang dengan jumlah 61 orang siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah model desain penelitian eksperimen menggunakan pretest posttest. Instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah tes menggambar. Distribusi data yang diperoleh menunjukkan bahwa kemampuan siswa menggambar teknik sebelum menggunakan model pembelajaran project based learning berada dalam kategori cukup dengan nilai rata-rata sebesar 61,26. Kemampuan siswa setelah menggunakan model pembelajaraan project based learning berada dalam kategori baik dengan nilai rata-rata posttest sebesar 73,46. Berdasarkan hasil perhitungan uji normalitas menunjukkan bahwa data pretest dan data posttest berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas membuktikan bahwa sampel berasal dari populasi yang homogen. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Hasil perhitungan uji “t” diperoleh thitung tidak sama dengan ttabel yaitu 4,573 ≠ 2,001, maka hipotesis hanol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Siswa yang diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran project based learning memiliki hasil belajar yang lebih tinggi dari hasil belajar siswa yang diajarkan dengan menggunakan metode konvensional untuk mata pelajaran membaca gambar teknik kelas XII teknik permesinan di SMK YPT Pangkalan Berandan pada tahun ajaran 2016/2017.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Contributors:
ContributionNameNIP
Thesis advisorEfendi, Hidir196101241987031001
Call Number: SK-2017 MES 023
Keywords: Model pembelajaran project based learning; Menggambar teknik; SMK YPT Pangkalan berandan
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
L Education > LB Theory and practice of education > LB1705 Education and training of teachers and administrators > LB1775 Professional aspects of teaching and school administrators. Vocational guidance
T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery > TJ241 Machine construction (General)
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 02 Mar 2017 02:32
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/23447

Actions (login required)

View Item View Item