HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMUNIKASI INTEPERSONAL DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI DI KOTA MEDAN

Pardede, Lukman (2005) HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMUNIKASI INTEPERSONAL DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI DI KOTA MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
035020169 - Kata Pangantar.pdf - Published Version

Download (263kB) | Preview
[img]
Preview
Text
035020169 - Abstrak.pdf - Published Version

Download (480kB) | Preview
[img]
Preview
Text
035020169 - Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (991kB) | Preview
[img]
Preview
Text
035020169 - Bab I.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
035020169 - Bab V.pdf - Published Version

Download (2MB) | Preview
[img]
Preview
Text
035020169 - Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (686kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui hubungan antara: motivasi berprestasi dengan kinerja mengajar guru, komunikasi interpersonal dengan kinerja mengajar guru, dan motivasi berprestasi dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama dengan kinerja mengajar guru .Penelitian dilakukan terhadap guru SMA Negeri di Kota Medan dengan jumlah sample 80 orang guru yang diperoleh dengan menggunakan teknik sistematic random sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah survey dan untuk teknik analisis data penelitian digunakan analisis regresi sederhana dan korelasi ganda. instrumen yang digunakan untuk menjaring data adalah angket. Uji cobs instrumen penelitian untuk ketiga instrumen adalah menggunakan rumus product moment untuk uji validitas butir dan uji reliabilitas instrumen penelititan digunakan rumus alpha cronbach dengan hasil r = 0,87 untuk kinerja mengajar guru; r = 0,85 untuk motivasi berprestasi dan r = 0,89 untuk komunikasi interpersonal.Hasil penelitian mengungkapkan bahwa: (1) terdapat korelasi positif antara motivasi berprestasi dengan kinerja mengajar guru dengan koefisien korelasi r, 0,71 dan persamaan regresi Y = 27,06 + 0,85X1 koefisien determinasi r,12 = 0,5090 yang berarti 50,90% variasi kinerja mengajar guru dapat dijelaskan oleh motivasi berprestasi guru. (2) terdapat korelasi positif antara komunikasi interpersonal dengan kinerja mengajar guru dengan koefisien korelasi ry2= 0,53 dengan persamaan regresi Y =70,45 + 0,49X2 koefisien determinasi ro2 = 0,2835, yang berarti 28,35% variasi kinerja mengajar guru dapat dijelaskan oleh komuikasi interpersonal.Lebih lanjut ditemukan bahwa terdapat hubungan positif antara motivasi berprestasi dan komunikasi interpersonal secara bersama-sama dengan kinerja mengajar guru Rv12 = 0,77 dan persamaan regresi jamak Y = 11,54 + 0,71X1 + 0,29X2 dengan koefisien determinasi ry122 = 0,5982 yang berarti 58,82% variasi kinerja mengajar guru dapat dijelaskan oleh motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan komunikasi interpersonal.Berdasarkan temuan penelitian tersebut menyimpulkan bahwa kinerja mengajar guru dapat ditingkatkan melalui upaya peningkatan motivasi berprestasi guru dan komunikasi interpersonal sendiri-sendiri maupun bersama-sama.

Item Type: Thesis (Masters)
Call Number: 371.12 Par h
Keywords: Motivasi Berprestasi; Komunikasi Interpersonal; Kinerja Mengajar Guru
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB2801 School Administration and Organization
L Education > LB Theory and practice of education > LB2801 School Administration and Organization > LB2831 Administrative personnel
L Education > LB Theory and practice of education > LB2801 School Administration and Organization > LB2832 Teaching personnel
L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 09 Apr 2016 08:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/2072

Actions (login required)

View Item View Item