HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MANAJEMEN KELAS GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA SMA SE-KOTA MEDAN

Sibarani, Leonard Frisman Eben Ezer (2005) HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN MANAJEMEN KELAS GURU DAN MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA SMA SE-KOTA MEDAN. Masters thesis, UNIMED.

[img]
Preview
Text
030530180- Kata Pengantar.pdf - Published Version

Download (697kB) | Preview
[img]
Preview
Text
030530180- Abstrak.pdf - Published Version

Download (333kB) | Preview
[img]
Preview
Text
030530180- Daftar Isi.pdf - Published Version

Download (609kB) | Preview
[img]
Preview
Text
030530180- Bab I.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
030530180- Bab V.pdf - Published Version

Download (1MB) | Preview
[img]
Preview
Text
030530180- Daftar Pustaka.pdf - Published Version

Download (246kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) hubungan persepsi siswa tentang kemampuan manajemen kelas dengan hasil belajar siswa, (2) hubungan motivasi berprestasi dengan hashl belajar siswa, dan (3) hubungan persepsi siswa dan motivasi berprestasi secara bersama-sama dengan basil belajar siswa.Populasi penelitian adalah siswa SMA se-kota Medan. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik stratifikasi dengan jumlah 180 responden. Data yang diperoleh dari hasil penelitian ini diolah dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan analisis inferensial (analisis korelasi sederhana dan korelasi ganda yang dilengkapi dengan analisis regresi sederhana dan regresi ganda), setelah memenuhi persyaratan analisis.Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1) terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang kemampuan manajemen kelas dengan hasil belajar siswa, (2) terdapat hubungan positif dan signifikan antara motivasi berprestasi dengan hasil belajar siswa, dan (3) terdapat hubungan positif dan signifikan antara persepsi siswa tentang kemampuan manajemen kelas secara bersama-sama dengan hasil belajar siswa.Data hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi siswa terhadap kemampuan manajemen kelas, motivasi berprestasi, dan hasil belajar sosiologi siswa termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan simpulan dan implikasi maka dapat diajukan beberapa saran sebagai berikut: (1) Bagi lembaga pendidikan, tenaga kependidikan yang menghasilkan calon guru diharapkan menghasilkan tenaga kependidikan yang profesional, (2) Bagi guru-guru, diharapkan lebih memacu diri dalam meningkatkan pengetahuannya terutama dalam kemampuan manajemen kelas, (3) Perlu diadakan sekurang-kurangnya satu bulan sekali atau minimal setiap semester diadakan rekoleksi antara guru-guru pada satu sekolah ataupun satu rayon secara terencana dan berkesinambungan untuk membahas materi pelajaran dan evaluasinya.

Item Type: Thesis (Masters)
Call Number: 371.102 4 Sib h
Keywords: Sosiologi; Siswa; Hasil belajar; Motivasi berprestasi
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline
L Education > LB Theory and practice of education > LB3011 School management and discipline > LB3050 Educational tests, measurements, evaluations and examinations
Divisions: Program Pasca Sarjana > Administrasi Pendidikan
Depositing User: Mrs Catur Dedek Khadijah
Date Deposited: 09 Apr 2016 08:13
URI: http://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/2048

Actions (login required)

View Item View Item