PERAN GURU PKN DALAM MEMBINAKEDISIPLINAN SISWA SMP SWASTA KARYA SERDANG KECAMATAN LUBUK PAKAM KABUPATEN DELI SERDANG TAHUN PELAJARAN 2013-2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peran Guru PKn dalam MembinaKedisiplinan Siswa kelas VIII SMP Swasta Karya Serdang Lubuk Pakam TahunPelajaran 2013-2014 Guru PKn memiliki peranan agar siswa di SMP SwastaKarya Serdang Lubuk Pakam lebih berdisiplin di dalam kelas maupun di sekolah Adapun metode penelitian yang digunakan penulis adalah metode deskriptif kuantitatif yaitu cara atau metode yang menggambarkan keadaan atau objek penelitian di lapangan yang digunakan untuk memecahkan dan menjawabpermasalahan yang dihadapi pada situasi sekarang Jumlah populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Swasta Karya Serdang Lubuk Pakam yang berjumlah 100 orang siswa Sedangkan yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah 25 dari jumlah populasi yaitu sebanyak 25 siswa yang diambil secara acak sederhana atau random sampling Alat pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah Observasi Angket dan Wawancara Dari hasil penelitian di lapangan setelah data yang dikumpul diolah dan dianalisis maka mengungkapkan hasil temuan penelitian yaitu peranan guru PKn sudah mulai terwujud dalam meningkatkan kedisiplinan siswa di SMP Swasta KaryaSerdang Lubuk Pakam Guru PKn sudah mulai mewujudkan siswa yang lebihberdisiplin di dalam kelas dan juga di dalam lingkungan sekolah Kesimpulanyang dapat diambil dalam penelitian ini adalah peranan guru PKn dalammeningkatkan kedisiplinan terwujud karena guru PKn memberikan citra yangbaik dalam meningkatkan kedisiplinan kepada siswa di dalam kelas dan dilingkungan sekolah Terwujudnya siswa yang berdisiplin sangat berperan pentinguntuk terlaksananya suasana belajar kondusif dan tertib